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Inicio El uso de las Tics (Tecnología de la Información y la comunicación) es una herramienta metodológica que cobra gran importancia en estos tiempos. debemos reconocer que nuestros alumnos son nativo digitales y que el uso de herramientas tecnológicas es algo natural para ellos y a partir de estas podemos generar una instancia de aprendizaje con la que puedan interactuar y construir sus propios conocimientos esta es una oportunidad que no podemos dejar pasar. El diseño del presente blog está tiene como finalidad ser un aporte para alumnos y docentes, poniendo a su disposición contenidos digitales, textos gráficos, imágenes, videos, sonidos, recursos pedagógicos; entre ellos planificaciones, guías de aprendizaje, entre otros. Esperamos que este blog sea una aporte para todo comunidad educativa. Esta propuesta didáctica nace de la necesidad de generar nuevos recursos pedagógicos sobre el contenido específico “gobierno militar” y que este pueda lograr generar el aprendizaje significativo en los alumnos de sexto año básico sobre dicho contenido, también se espera sea de utilidad para los docentes que trabajen en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales en el nivel NB4 El material que se propone a continuación pretende cumplir con las necesidades educativas de los alumnos, no solo en lo teórico y memorístico sino más bien para lograr un aprendizaje significativo por medio de la indagación e investigación y análisis de una nueva información. Acomodándose a las necesidades planteadas a partir del ajuste curricular del año 2009 hasta el actual programa de estudio (en edición) de Historia, geografía y ciencias sociales de sexto año básico vigente en el ministerio de educación de Chile. Es por medio de estas estrategias de estudio que se espera que el alumno logre interiorizar la nueva información entregada de una manera significativa. Se busca colaborar con la labor docente, para hacer más fluido el proceso de enseñanza de la unidad número tres “Chile en el siglo XXI” en el contenido específico “Gobierno militar”, entregando a los educandos herramientas bibliográficas de aquella época que apoyen su proceso de aprendizaje. Con la confección de esta propuesta didáctica, se pretende fortalecer el apoyo en la asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales, y demostrar que los alumnos son los principales protagonistas de su aprendizaje, que son capaces de generar conocimientos relevantes para su vida y para la comprensión de su entorno inmediato, de la sociedad en la que se desenvuelven.